Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Групповые помещения  расположены на первом и втором этажах здания. Функционируют 6 групповых помещений, включающих игровую комнату, спальню, раздевалку, туалетную и умывальную комнаты, буфетную.

• раздевалки оборудованы индивидуальными шкафчиками для раздевания, скамеечками, в раздевалках имеются информационные стенды, на которых размещается актуальная информация для родителей;
• групповые/игровые/ комнаты оборудованы детской мебелью для приема пищи и организации различной деятельности детей, мебелью для размещения игрушек, развивающих и дидактических материалов, игрушками, развивающими и дидактическими материалами;
• спальные комнаты оборудованы индивидуальными кроватями. Постельные принадлежности имеются в достаточном количестве;
• туалетные помещения оборудованы раковинами и унитазами для детей, ногомойкой, индивидуальными полками для полотенец;
• буфетные оборудованы раковинами для мытья посуды, ящиками для сушки и хранения посуды, полным набором столовой и чайной посуды, водонагревателями.

Помещения оборудованы в соответствии с требованиями СанПин и основной образовательной программой, обеспечены современной мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве.  Мебель для каждого воспитанника  подобрана с учетом  его роста. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности,  санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться.

В соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования   в каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности.

Групповые комнаты, включающие игровую, познавательную и обеденную зоны и спальни оборудованы согласно санитарных правил и нормативов. При создании предметно-развивающей среды учтены возрастные, индивидуальные особенности детей каждой группы. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В МКДОУ   уютно, красиво, удобно и комфортно детям, а созданная развивающая среда открывает воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Развивающая предметно-пространственная среда детского сада обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности. Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям.  В каждой группе имеется необходимый разнообразный игровой материал, накоплено и систематизировано методическое обеспечение реализуемой образовательной программы. В группах имеется дидактический материал, изготовленный сотрудниками и родителями для развития, мелкой моторики рук, сюжетно-ролевых игр и т.д.

С целью экологического воспитания в группах созданы уголки природы (муляжи овощей, фруктов, грибов, фигурки диких и домашних животных, птицы, образцы  неживой и живой природы, картины о природе и другие дидактические пособия).

Каждая группа имеет дидактические игры, пособия, методическую и художественную литературу, необходимые для организации разных видов деятельности.

В целях художественно-эстетического развития в группах оборудованы уголки ИЗО, в которых находятся различные виды бумаги, цветные карандаши, пластилин, трафареты, краски, восковые мелки, фломастеры, кисти.

Для развития конструктивных навыков детей в группах имеются различные виды конструкторов. Все они различаются по материалам и по видам сборки.

Для физического развития в группах организованы спортивные уголки, оснащенные оборудованием для всех видов движений, дидактическими материалами по валеологии и ЗОЖ, картотеками подвижных игр.

В группах также имеется природно-бросовый материал для элементарной исследовательской и экспериментальной деятельности.

Для развития игровой деятельности в группах развернуты уголки для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин».

•      Специально созданных условий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в помещениях МКДОУ № 201 нет.

Кабинет учителя-логопеда/педагога-психолога

Психолог-педагогический комплекс (педагог – психолог/учитель-логопед/учитель-дефектолог) расположен на первом этаже. Используется при организации занятий как педагогом — психологом, так и учителем — логопедом, и учителем — дефектологом.  Общая площадь составляет – 10,5 кв. м. Кабинет оборудован всем необходимым для проведения полноценный развивающих и коррекционных занятий.

В МКДОУ имеется музыкальный зал общей площадью 74 кв. м,  в котором проходят музыкальные и физкультурные занятия. Оснащение музыкального зала подобрано в соответствии с требованиями программы, имеются:  музыкальный центр, пианино, экран, проектор.

Одной из приоритетных задач формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста является создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательная предметно-развивающая среда.

Подбор физкультурного оборудования осуществляется в соответствии с педагогическими и гигиеническими требованиями. Все оборудование находится в музыкальном зале. Эффективность его применения повышается за счет рационального размещения.  Крупные предметы оборудования: гимнастические скамейки, кубы размещены вдоль стены.  Мелкое физкультурное оборудование –  мячи, мешочки с песком, скакалки, гантели – помещены в секционном шкафу, расположенному вдоль стены музыкального зала.

Имеется крытый бассейн - 70 кв.м 

открытая спортивная площадка -  357 кв.м